【小学生关于声音的作文】玛雅作文

2020-06-30 07:58栏目:小学作文

  【小学生关于声音的作文】篇一:小学生关于声音的作文

  内容简介:习作一:倾听大自然的声音大自然的声音是变幻多端的,一滴雨就有很多种声音,如果现在下雨,那么目前..

  本文《关于声音的作文400字》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  习作一:倾听大的

  大的是变幻多端的,一滴就有很多种声音,如果现在下,那么目前躲在二家的琵琶叶下的一只小灰鸽算是幸运的。一阵风吹过,琵琶叶子的摩擦发出“沙沙沙——”的声音,小灰鸽以为来了,“扑扑扑——”翅膀拍打的声音,一瞬间,小灰鸽已经来到草丛旁,在啄泥土,好像是在泥土中找到吃的东西。

  另一个地方,小青虫正趴在一片叶子上惬意地啃,声音很清脆,好像在上最美味的食品一样,让人嘴馋。看啊!两只青虫在打闹,由于虫小叶子大,所以不至于摔下来,在扭打,呵!两只麻雀在电线杆上叽叽喳喳地叫,像是在与同伴交流,又像是在为两只虫子加油呐喊助兴。

  而棉花枝上却有很多蚜虫吃得不亦悦乎,这是它们的晚餐,一旁,蜜蜂还在野花中采蜜,“嗡嗡嗡——”是它们时的乐章,赞扬着它们的辛劳。有时蝴蝶和它们一起飞舞、嬉戏。啊!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了,大蜜蜂似是,小蜜蜂似是她的儿女,振动着翅膀,为他开辟一个没有阻碍和的开始,或许她在教儿女采蜜,他们飞着,飞过的空中还残留着翅膀振动声。

  大自然的声音总是在你无意间发出,是美妙、动听的,只要你去聆听。

  习作二:钟的声音作文400字

  在我的房间里,有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒--嘀嗒”悦耳的声音。

  我很喜欢我的小闹钟,为什么呢?因为它像个勤劳的小毛驴,每天不停地拉着磨盘转。我的小闹钟也一年到头不停地转动着,只有时针和分针默默无闻地在行走,而秒针却发出“嘀--嘀--嘀”的不知疲倦的声音。有一次,我正在做梦,梦见我去到了遥远的埃及金字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢?就在这时,小闹钟突然“叮铃铃--叮铃铃”地响起来,把我从埃及金字塔拉回了广西玉林,我还有点依依不舍呢!我睁开一看,“呀!7点10分啦!不行,我得快点不然就迟到了。”不过,有了小闹钟,我每天都按时,从来都没有迟到过。

  小闹钟像个公平的老爷爷,他分给每个人的时间都是公来的,分给我是每天是24小时,分给他也是24小时。时间运用得好与不好,收获大不一样。比如:在跑步赛场上,只要你比别人跑慢了1秒,你就不可能获得金牌。可见秒针“嘀”的一声是多么的重要呀!

  小闹钟不停地响着,我也不断的进步:知识越来越广,越来越好,身体越来越棒。我喜欢钟的声音。

  习作三:关于声音的作文

  清晨,只要你一走进树林,便会听到“叽叽喳喳”、“布谷、布谷”……群鸟齐唱,非常动听。还会听到花草树木呼吸的声音,上那晶莹透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下来。

  下过雨后,还会出现一道彩虹,土地里还长出了一个个小蘑菇。微风吹来,树木就发出“沙沙沙,沙沙沙”的声音,好像在说:“你好,你好!”小溪“哗啦啦”地一边唱歌,一边向远方奔去,好像在说:“快跑,快跑,我们到大海玩去。”青蛙从小溪对岸游了过来,“呱”的一声跳到了岸上,“呱呱呱……”叫了起来:“今天真好,走了,捉害虫了!庄稼,让农民伯伯今年有个好收成。”一阵朗朗读书声传来,原来是附近学校里的们正在认真地读书,他们正在努力地知识,长大以后好建设我们的国家,让我们的祖国更加美丽,更加强大。

  啊,这真是一首动听的交响乐。

小学生关于声音的作文

  篇二:小学生关于声音的作文

  编者按:能听得见植物的声音,是因为孩子们开启了心灵的天窗,声音,其实就是一首美妙的歌。

  声音就是美妙的歌

  海曙外国语学校 唐一宁

  你听过杏花在雨中说话吗?有一天,下起雨来,杏花在枝干上摇啊摇说:雨儿,雨儿,感谢你给我洗澡,好舒服啊!

  你听过一只螳螂的声音吗?当螳螂爬上树叶要吃叶子的时候,说:这片叶子好吃吗?

  你听过动物的声音吗?冬天一过,小松鼠醒了,它跟大树说:大树,在冬天我做了一个美好的梦,梦见自己的树洞里有好多又大又甜的松果。

  你听过窗子的歌声吗?当我一早醒来,我走到客厅,发现窗子关着,透不出气来了,唰的一声,我把窗子打开了,终于新鲜的空气飘了进来。

  你听过铅笔盒的声音吗?我在上学的时候,打开铅笔盒,取出铅笔来写字,上完课啪的一声,我把铅笔盒盖上,放进书包,然后就回家了。

  只要我们仔细听,世界上所有听不见的东西,都能变成美妙的乐曲。

  声音就是美妙的歌

  海曙外国语学校 吴昊磊

  你听过蒲公英的声音吗?蒲公英是个旅行家,当春风吹过,它就变成好些个小伞兵,呼呼呼地飞向远方。

  你听过小山羊的声音吗?有一天,小山羊爬山到山顶上,它喊道:你们只会在地上吃草,你们看看我,多自由!

  你听到过关窗的声音吗?每天晚上,当我睡觉的时候,妈妈总会走进来帮我把窗户关上,只听吱呀一声,窗户关上了。顿时,我的心里暖暖的。

  你听到过擦橡皮的声音吗?嚓嚓,帮我改掉一个个错误。

  只要你仔细听,你就会发现世界上有许多声音美如歌!

  声音就是美妙的歌

  海曙外国语学校 杨雨泽

  你听过桃花在雨中说话的声音吗?雨从天而降,桃花兴高采烈地说:鱼儿,鱼儿,我终于可以洗澡了!

  你听过西瓜虫的声音吗?周末的早上,一个调皮的小男孩捡起几条西瓜虫往池塘里扔。西瓜虫大声呼救着:救命呀!救命呀!我可不想当成鱼儿的午餐。

  你听过动物的声音吗?森林里,蜘蛛正卖力地织着网。第二天早上,蜘蛛一觉醒来,发现网上多了十只蚊子,它大笑起来说:哈哈,今天运气真不错!

  你听过沙发的声音吗?一天清晨,我坐到沙发上开始看电视,沙发吱溜一声,好像在对我说:小主人,你累了吧,快到我的身上休息一会儿吧!

  你听过橡皮唱歌吗?只要我写出错别字来,橡皮就会唱起歌来。吱——,橡皮很快会帮我赶走这些错别字。

  只要你仔细听,你就会发现世界上有许多声音美如歌。

  公众号:阳光小语工作室

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小学生关于声音的作文

  篇三:小学生关于声音的作文

  内容提示:小学生作文——最美的声音 - 小学生作文大全 小学作文网 题目 辅导 教案 教学设计

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小学生关于声音的作文

  篇四:小学生关于声音的作文

  内容简介:范文一:春雨的声音“下春雨了!”一听见这句话,我就想到充满希望的春天,想到春雨那美妙的声音。春..

  本文《有关声音的作文300字》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  一:春的

  “下春了!”一听见这句话,我就想到充满的,想到春雨那美妙的。

  春雨打在房顶上,发出啪啪声;打在上,发出沙沙声;滑落屋檐,嘀嘀嗒嗒;汇成小流,哗哗啦啦……于是,春雨的声音就有了高低不同的音符。因为春雨有时下的大,有时下的小,有时下的快,有时下的慢,有时下的密,有时下的疏,所以就有了强弱和快慢,滴滴答答、叮叮咚咚,合起来就成了一首首完美无缺的乐曲。

  我常常听这些乐曲,走在听,站在窗前听,望着雨景听,闭上听,听着听着我就陶醉在这美妙的音乐中了。

  春雨声唤醒了,万物复苏,所有的土地都怀抱着种子要呵护它们发芽生长,所有的花儿都要开放,所有的鸟儿都要鸣叫起来了。

  我爱春天,我爱大,我更爱唤醒它们的春雨和春雨的声音。

  二:声音作文300字

  有一次,我和妈妈一起回了我们老家:陕西省华县莲花寺。

  大雨“哗啦啦”的下着,“哗哗”的摇着,车上,人们在“叽哩哇啦”的说着话。

  到了老家,家里的羊“咩咩”,小鸭子“嘎嘎”的叫着,小猪“哼哼”的叫着,小狗“汪汪”的叫着,小鸡“叽叽”的叫着,小猫“喵喵”的叫着,叽叽喳喳的叫着,小白鼠“吱吱”的叫着。

  夜晚,风“呼呼”的刮着,我闲着没事,就出去走了一会儿。

  走到了养小动物的地方,我脚步停下来了,我听见了小动物们正在开“午夜联欢会”。小鸭子“嘎嘎”、小鸡“叽叽”、小猪“哼哼”、小猫“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。

  我赶快把我的小弟弟牛牛叫了起来,让他也来观看动物们的“午夜运动会”,让他知道,小动物是人类最好的。

  “嘎嘎”、“叽叽”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”,这上的声音可真美妙呀!

  范文三:四季的声音

  夏来了,她把炎热带来了。里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵子就会发出吱吱吱,吱吱吱的声音呢!;

  秋阿姨来了,她把凉快带来了。路边的大树上,树叶已经枯黄了,一阵微风吹来,枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了;瞧,几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛,哞哞哞地叫着,好像在说:“这里的草十分好吃,伙伴们快过来呀!!

  冬爷爷来了,他把来了。北风呼呼地刮过树梢,路边的一些无家可归的小狗,汪汪汪地叫着,好像在说:“太冷了,我们快受不了了,可是就有那么几位人在扫街道,不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。

  啊,一年四季景色诱人,鸟语花香,朝气蓬勃。我爱你!

  范文四:有关声音的作文

  中的声音非常丰富,非常美妙。

  走进美丽的校园时,有小学生读书的声音,讲课的声音。在美丽的校园里,书声朗朗。

  走进时,有讨论的声音,窃窃的聊天声,还有写的沙沙声。在里,声音悦耳动听。

  走进操场时,有跑步的声音,各种球类的蹦蹦声,也有大哥哥大接力跑的呐喊声。在操场上,是的海洋。

  走进动物园时,猴子跳上窜下的蹭蹭声,水鸟鸭子的嘎嘎声,狮子吼叫的声音,狼的嗥叫和乌鸦发出的噪音。在动物园,乐趣无穷。

  走进树林时,在枝头叽叽喳喳地唱歌,小虫子在草丛中啾啾地鸣叫,微风吹过,树叶沙沙作响。在树林里,静中有动。

  走进彩色的花园时,五彩缤纷的花丛中,勤劳的小蜜蜂嗡嗡的飞来飞去,花朵的磬香在空气中飘荡。小跑来跑去捉蝴蝶,欢快地做着。花园里,五彩缤纷……

  中,有许许多多的声音,如果去听,你就会觉得它们很悦耳,很生动。

  范文五:聆听声音

  声音是上最美妙的东西,若有了它,会让你悲伤,痛苦。

  声音无所不在的,它在水里:叮咚叮咚;它在纸里:嚓啦嚓啦……

  俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音?因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里,俞伯牙的弹着一曲曲高雅的侵韵,钟子期听后赞叹到:“善哉,善哉,听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时,子期又说:“好像奔流不息的江河从我心中流过!”

  贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇?因为音乐。缓慢;明快;激昂,谱成了一首《月光曲》。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升,月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云。突然海面上刮起了大风,那风好像要把大海刮短,把夜空刮散。

  音乐的魅力是无穷的,它能使没有灵魂的人,晋升为灵魂完全的人。

  《命运》这首交响乐,难道不是在扣问贝多芬,你会向命运低头吗?如果你向命运低了头,那你就是一个命运的奴隶,是一个失败的人,正是这首交响乐,使贝多芬从失聪的阴影走出来。

  音乐的奥妙太多了,只要我们细细聆听,那就会听到音乐的精髓,就会听到音乐的神奇!

小学生关于声音的作文

  篇五:小学生关于声音的作文

  作文一:大的

  倾听大的优美,你就会发现它们像乐队一样。

  一早起来我就急着去,看看发芽是什么样子的,“沙沙沙”这里的刚破土而出,伸出嫩绿的小手正向我招手呢!真美啊,我喜欢的景色。

  “哗啦啦,哗啦啦”下了从昨晚到今早的下个不停,打着我的粉红色的雨伞去公园,雨丝打在脸上凉沁沁的,突然间听到“叮咚,叮咚”的声音,我转过头来一看,原来是露珠打到叶子上的声音,的景色真美呀!

  “哗哗,哗哗”大树爷爷抖了抖身子,一群穿着红色裙子的宝宝们从上面跳下来,大树爷爷好像在向它们说,孩子们小心,再见了。

  到了,等待得不耐烦的雪花们从天上飘落下来,有的落在屋顶上,还有的落在大地上,一踩上去发出“咯吱,咯吱”的声音,美妙极了!

  大自然真是太美了,我爱大自然。

  作文二:动听的声音

  清晨,只要你一走进树林,便会听到“叽叽喳喳”、“布谷、布谷”……群鸟齐唱,非常动听。还会听到花草树木呼吸的声音,上那晶莹透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下来。

  

  

描写声音的作文

  下过雨后,还会出现一道彩虹,土地里还长出了一个个小蘑菇。微风吹来,树木就发出“沙沙沙,沙沙沙”的声音,好像在说:“你好,你好!”小溪“哗啦啦”地一边唱歌,一边向远方奔去,好像在说:“快跑,快跑,我们到大海玩去。”青蛙从小溪对岸游了过来,“呱”的一声跳到了岸上,“呱呱呱……”叫了起来:“今天真好,走了,捉害虫了!庄稼,让农民伯伯今年有个好收成。”一阵朗朗读书声传来,原来是附近学校里的们正在认真地读书,他们正在努力地知识,长大以后好建设我们的国家,让我们的祖国更加美丽,更加强大。

  啊,这真是一首动听的交响乐。

  作文三:的声音

  夏天的声音可多了,有青蛙、、还有风雨雷电的声音。

  青蛙在水里呱呱的叫着,像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢?原来是在水里的声音。它们好像在成群结队的呢!风雨雷电的声音更大了,一道光闪过,原来的闪电来了。过来一会,有轰隆隆的声音,是什么响声,原来是雷来了的声音。又过了一会,哗啦啦是什么声音,原来的雨来了的声音。在雷电交加的夜晚,把我从梦中吵醒,我走到窗户前,我看见雷似乎要把房子劈开似的。风儿呼啸着穿过。第二天,天上的云朵像一幅画似的,美丽极了。鸟儿在中唱起了美妙的歌曲。

  夏天的声音,真是太丰富,那些声音多么动听,多么美妙啊!

  作文四:我最喜欢的声音

  大自然给了我们很多丰富美妙的声音,有唱歌的声音、有柳树梳头的声音、还有小狗的声音……但是我最喜欢大雨的声音。

  一个闷热的中午,火辣辣的照着。小草低着头,好象在说:“我渴,我渴。”小狗坐在地上,柳树也不说话了。人们坐在树下,谈论着:“这天要是能下一场雨该多好啊。

  忽然,一片乌云从西边飘过,雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷,电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电,只见哗啦啦的大雨下起来了。小草抬起了头,大口大口地喝起了水。小狗也抬起了头,洗了一个冷水澡,柳树姐姐高兴地说:“太好了,下雨了。”

  渐渐地雷声小了,雨小了,天亮起来了。空气变得更新鲜了。叽叽地叫着。这时天边出现了一道五颜六色的彩虹。

  我喜欢这场雨,更喜欢这大雨带来的声音。

  作文五:四季的声音

  夏姐姐来了,她把炎热带来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵子就会发出吱吱吱,吱吱吱的声音呢!;

  秋阿姨来了,她把凉快带来了。路边的大树上,树叶已经枯黄了,一阵微风吹来,枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了;瞧,几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛,哞哞哞地叫着,好像在说:“这里的草十分好吃,伙伴们快过来呀!!

  冬爷爷来了,他把来了。北风呼呼地刮过树梢,路边的一些无家可归的小狗,汪汪汪地叫着,好像在说:“太冷了,我们快受不了了,可是就有那么几位人在扫街道,不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。

  啊,一年四季景色诱人,鸟语花香,朝气蓬勃。我爱你!

小学生关于声音的作文

  篇六:小学生关于声音的作文

  篇一:我最喜欢的声音[200字]

  我喜欢下雨的声音。小雨沙沙那么轻盈;大雨哗啦啦,像动听的交响曲。

  我喜欢起风的声音。风一吹,树林里的小树就呼啦啦地跳起舞蹈来,那么婀娜多姿。

  我喜欢小鸟叽叽喳喳的声音。因为,小鸟的歌声给我带来了温暖。每天一起床听到小鸟的叫声,我就觉得浑身舒畅。

  我喜欢小猫喵喵叫的声音。那么轻柔,那么动听,让世界一下温柔了许多。

  我最喜欢的还是吴老师的声音,她的声音听起来那么亲切,那么悦耳,当我心情不好时,一听到老师的声音,我的心情就开朗起来。

  我们生活的世界因为有了这么多美妙的声音而变的好美!我都喜欢。

关于声音的作文200字篇二:我最喜欢的声音[200字]

  我喜欢大自然的声音,因为,大自然有很多好听的声音,比如,鸟声,风声,水声,打雷声……但是我最喜欢的声音是鸟声。

  早晨,小鸟在枝头欢快的唱歌,发出啾啾的声音,好像在说:新的一天到来了,快起来!有的小鸟在草丛中开心的找虫子,它们在找虫子时发出啾啾的声音,找到了虫子发出了叽叽喳喳的声音,好像在召唤同伴,说:快来呀,我找到虫子了!有的小鸟在田野中玩耍,发出啾啾的声音,好像在说:你来捉我呀!春天他们在迎接夏天的到来。夏天天气炎热,它们发出啾儿啾儿的激烈的声音,好像在说:我们好想吃一个甜甜的冰激淋啊!秋天,鸟妈妈正给小鸟喂食,小鸟们叽叽喳喳地,好像在说:妈妈,我们饿了妈妈说:不着急不着急。冬天,很多小鸟飞去了温暖的南方,少数的小鸟还在寒冷的城市飞翔。

  这就是小鸟的声音,我喜欢它!

  篇三:我最喜欢的声音[200字] 夏雯熙

  我喜欢雨,喜欢听雨的声音。雨好像千万条琴弦,弹出千万种声音。随着季节的变化,雨声也在变化。

  春雨是柔软的。它轻轻地吻着我的脸,感觉痒痒的,它湿润着我的衣服,但我却不愿打伞;它轻轻地洒落在大地,滋润着大地的每个生灵,真是:春雨贵如油,润物细无声。

  夏雨是粗犷的。暴雨骤来,奏响了一曲慷慨激昂的交响乐,如百马齐鸣,如万马奔腾。瞬间,远处的山都不见了,只有密密的雨织成的白色的珠帘。

  秋雨是苍凉的。雨声淅淅沥沥,打在雨棚上又变成滴滴答答。窗外雨雾朦胧,我坐在灯下让雨声陪伴我一起阅读……

  冬雨是凄冷的。冬雨听起来就冷,这时我只想捧着一杯热腾腾的的橙汁,依偎在妈妈身旁,静静地听妈妈讲故事。

  篇四:正达好声音[200字] 叶夕凌

  上个星期五是我们二年级的正达好声音比赛,我们一个个都迫不及待地想去看这场比赛。老师一声口令,我们就排好队,迅速地走进了体育馆。这次,舞台下面坐了三位评委老师,他们分别是幽默的陈老师,教音乐的林老师,英语王老师。二(1)班常远小朋友第一个上场,她舞姿优美,歌声动听。她的表演结束之后,下面立刻响起了热烈的掌声。三位评委给的都是YES! 她开心地跳了起来。我们班表演的节目是《阳光总在风雨后》,曹圣怡她们载歌载舞,表演的非常精彩,也得到了YES。我最喜欢的是二(4)班Jimmy同学表演的节目,因为他的歌声就像大人一样,连评委老师也在下面连连叫好。

  好声音很快就结束了,我恋恋不舍地走回了教室。

  篇五:邻居家的声音

  一天晚上,我正准备睡觉,忽然听到了一阵悦耳的声音,那个声音应该是钢琴发出来的,非常好听。

  我想,这是谁啊?这么晚了还在练琴,因为我睡觉的时间都是晚上九点半。突然,我又听到一阵训斥声,这个音弹错了!这儿弹的对吗?这儿又弹错了。我想,都已经弹得这么好了,为什么还要苦练?虽说要精益求精,不过这也太残酷了吧。这个家长当得真不好,子女学各种东西进步了,本来就应该给予鼓励或奖励,而不是像这样更加严厉的训斥,好像孩子根本没有进步,而且还退步了似的。

  一会儿,我又听到了一阵哭声,准是那弹琴的人哭了,而家长却说:哭什么哭?还不快点练琴。过了一会儿,哭声没有了,这一夜,恐怕练琴人又睡不好觉了。

小学生关于声音的作文

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