【小学生玩游戏的作文】玛雅作文

2020-03-23 15:38栏目:小学作文

  【小学生玩游戏的作文】一河北省衡水市新苑四年级(1)班曹圣达我家的电脑买了好几年了,爸爸从来没让玩过游戏。今天爸爸总算大发慈悲,让我玩《警察捉小偷》。我顾不得多想,带着好奇心,打开了这个游戏。游戏界面真好看,可以选择人物、交通工具。我觉得警察很威风,就当警察。游戏预备,我看见底下有一篇英文文章,爸爸说:“如果打完了这篇文章之后,还没捉到小偷,你就输了。”我听后,觉得没什么了不起,打几下就会赢。游戏开始了,小偷一刻不停地开着小汽车在街道上奔跑。我呢,好像唐老鸭,一步三摇,跑也跑不动。好不容易我的打字速度快了,刚上加速车,不一会儿,就从车上“摔”下来。一局、两局、三局、……我连连败阵。小偷背着偷走的东西,开着小汽车,得意洋洋地在街道上游来逛去。有时甚至和警察打个照面,又掉头逃开。接二连三,累得我直喘粗气,两只手也疼了,我暗暗警告自己:“千万别着急,沉住气。”慢慢地,警察终于乘上加速车,经过艰难的追逐,小偷被抓住了。我高兴地跳了起来。再看爸爸,他意犹未尽,说:“你再打一遍英文文章吧。”说着,递给我一张小短文。测试结果,我的平均速度是每分钟189个字。我吃惊的看了看电脑计算的平均速度,没想到我打字的速度提高得这么快!原来爸爸让我玩游戏是有目的的呀!

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小学生玩游戏的作文

  二

  编者按:小学生都很爱玩游戏,游戏是我们童年时期最常见的娱乐方式。下面让我们一起来阅读两位小朋友写玩游戏过程的作文吧!

小学生写玩游戏的作文精选两篇

  捉人

  祁山小学304班 胡玄宇

  下课了,操场上热热闹闹的,就像欢乐的海洋。我跑到楼下跟我的好朋友一起玩,其中有一个人提议玩捉人游戏,大家都双手赞成。

  首先我们黑白配,结果是好朋友胡智晨抓。我们让胡智晨闭上眼数五十秒再来抓我们,说完我们几个被抓的人就像兔子一样飞快地跑了起来。在路上,我叫其他几个好朋友分头跑。我低着头跑着,一不小心撞上了胡智晨,吓得我撒腿就跑,一溜烟儿功夫就跑到了操场上。胡智晨看见逃跑的我,也飞奔着在操场上到处追我。

  胡智晨穷追不舍地追着我,我趁有一个人在他面前挡住他的视线时,我就跑到了楼的后面,把胡智晨甩了,逃掉了胡智晨对我的追杀。

  上课铃响了,胡智晨守在楼梯口准备抓我们。我发现了胡智晨的阴谋,我就从第二个楼梯口逃回了教室。结果只有我一个人没有被抓住。

  今天下课玩得可真开心。

  抓人

  阊江小学401班 戴韫晗

  叮零零,叮零零下课了,耶,下节课是体育课!看着课程表的我兴奋地大叫起来。

  过了一会儿,上课了,体育老师带领我们下楼活动。由于学校要建一座新的教学大楼,操场被封起来了,因此大家只能在花坛那一块玩。我、李可惠等七人一至决定玩抓人游戏,规则是:抓的人要在50秒后,被抓的人不能躲在自己教室里,抓住人要保持2秒才算成功。

  先是我和李可惠去抓她们,在校园里,我和李可惠东找西找,也只找到躲在厕所的陈玉哲,其他人影子都没见着。我们仨决定分头行动,各自找一栋。果不其然,我们几个先后抓到了戴荟羲、何雅祺还有余乐媛,可唯独不见叶一萍。她会躲在哪呢?我们六个人几乎把校园找了个遍,才在一处角落找着她,你可真是躲猫猫之王啊!我不禁竖起了大拇指。

  接下来是余乐媛和陈玉哲抓。这次,我躲在南教学楼的楼梯口边缘,过了好一会儿也无人上来。我不禁放松警惕,就在这时,我发现余乐媛正在上来,便朝反方向逃。我飞奔下楼,不料撞上正守在门口的陈玉哲,我来了个急转弯,但还是被抓了。

  今天玩得真嗨啊!

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小学生写玩游戏的作文精选两篇

 

小学生玩游戏的作文

  三

  前、后、左、右……只见林老师站在讲台前,用自己的手指着那位男生。而那位男生一脸无奈又开心的表情,在讲台上扭着屁股。

  伴随着砰砰砰的声音,击鼓传花的游戏重新开始了。

  突然,林老师把手中的花扔了出去,落在了陈同学的面前。陈同学手中的花就好像是一枚手雷一样。他的嘴角向下,站了起来。用手立刻抓了起来,向应文同学的桌子上放去,其他人也在看着应同学,同时也在心里紧张着。

  可应同学却一点儿也不惊慌,他的眼神淡定,随手把花抓起,又放回了陈同学的桌子上。陈同学刚把手雷送出去,坐了下来,长呼一口气。可没想到在他眨眼的一瞬间,花又回到了他的桌子上。

  他惊讶极了,嘴巴张得都可以塞下一个大鸡蛋。他又把花放在了应同学的桌子上。就在这时,鼓突然停了。应同学上去表演了节目。

  林老师还没说话呢,应同学就自觉的扭动起了他的屁股。我们更是在下面抱着肚子呵呵直笑。还是林老师和我们的笑声,才让他止住了自己的动作。

  林老师说:和我一起动。前后左右。应同学也学着林老师的样子,在不停地扭动着自己的身体。应同学非常胖,他胖胖的身材加上扭动的样子,使我们的笑声一直没有停下来。

  节目结束了,可伴随着前后左右的声音在不停扭动的应同学的形象,一直深深的烙在了我们的脑海中。

小学生玩游戏的作文

  四

  上学期,我们的班主任薛老师出差到外地学习了一种有意思的心理教学游戏——沙盘游戏,听说这种目前风靡国内外的新型游戏,寓教于乐,从细微处观察人的个性特征,非常有趣呢。

  今天下午第二节课,薛老师拿了一个神秘的口袋到班上,介绍说这就是大家企盼已久的沙盘游戏的工具。大家惊呼着看着薛老师从口袋里依次拿出沙盘、沙子、各式各样的玩具等等。接着老师说,沙盘游戏可以个人参与,也可以团体参与,我有幸被老师选中参加了团体组。

  老师详细讲解了游戏规则,意思就是参与者依次轮流用沙具在沙箱中摆出自己心目中的规划、造型,可以用各种玩具代表的房子,车子,树木,食物,动物,人类等等,在游戏中,大家有合作,有分歧,有默契,有对抗……渐渐的,一副漂亮的沙画构成的小岛城市,出现在全班同学面前在我们构造的这幅画面中,人类与自然,与动植物,与城市,精神与物质的世界,都展现得非常和谐,生动有趣!

  我当然也参与其中,有时候是有意识的,有时候甚至无意识的摆出一些东西,通过与其他同学的团结,合作,才构成如此美妙的画面。我体会到:团结就是力量,如果缺少了我们中间的任何一个人,都不可能勾画出这样和谐生动的画面。其实管理班集体也是如此,如果只有一个人的力量,是构不成一个好的班集体的,所以我和同学们一定要紧密的团结合作,共同管理好我们六四班

小学生玩游戏的作文

  五

  内容简介:1、过家家每当看到躺在我床头的娃娃,我就会想起和姐姐过家家的情景。记得是在一个秋风送爽的日子,..

  本文《玩过家家游戏的作文》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  1、过家家

  每当看到躺在我床头的娃娃,我就会想起和过家家的情景。

  记得是在一个秋风送爽的日子,我和、妈妈一起去家过“十月一”。有一天,大人们有事出去了,我和只好在家看,突然在脑海里闪过一个念头,我急忙对姐姐说:“咱们玩过家家吧”,姐姐连声答应。我们拿起妈妈在哈尔滨买的大娃娃开始玩了,姐姐当“妈妈”,我当娃娃的“姐姐”,至于娃娃当然是最重要的人物了。娃娃了,我带它去看医生,这时,姐姐又当起了“医生”,她说娃娃只是发烧,没有什么事情,叫我不要,开完药后,给娃娃打了退烧针,可是娃娃很坚强,没有哭,我抱起娃娃了。在我细心照料下,渐渐地娃娃的病好了。

  这时,、妈妈回来了,我和姐姐才恋恋不舍地结束了。

  

  2、过家家

  今天是星期一,上午下了一场大雪,下午终于停了,可以下楼玩了,我给小们说:“我们一起玩过家家吧”,小们都很高兴玩。我们用当碗用草当菜做起了饭玩了很长时间,直到妈妈叫我。到家看见妈妈做的饭好香呀,我想,长大了也要给爸爸妈妈做好吃的饭。

  3、过家家

  放学后,小红来我家玩,写完,小红心血来潮,想玩过家家,我欣然答应、拍手称快,我说:“好呀,好呀!”

  我拿出了家里的洋娃娃当宝宝,小红当妈妈,小红学着妈妈的样子,对宝宝嘘寒问暖,一边给宝宝喂饭,一边轻声细语地说;“乖,好孩子不挑食,多吃点!”我当医生,我像模像样地带上听诊器,温和地说;“注意要多喝点水。”

  我们地渡过了一段美好的时光。

  4、过家家

  今天,我在家玩。我和小阿姨还有苏爱琴一起玩过家家的游戏,准备做蛋糕。我先把沙子放在一个杯子里,再把自来水倒进沙子里,然后,我们分头去找一个袋子。过了一会,我找到了一个花袋子,可她们找到的是几棵,我哈哈大笑地说:”你们找干什么呢?“她们说:”当然有用了,“我又问:”什么用呢?“她们回答我:”可以做蛋糕的花用嘛。“东西都准备好了,我们开始做蛋糕。结果,我们做了一个很大的蛋糕。这一天,我们各个都玩的脏西西的。

  5、过家家

  我和妈妈一起玩过家家的游戏。我当医生,妈妈拿着一个个布娃娃来扮演一个个病人。我是“医生”,所以我很负责任也很专业。

  首先来看病的是“小蜜蜂”。“小蜜蜂”感冒了,我学着医生的样子给它检查咽喉,听了心跳。她的感冒不怎么严重,我就叮嘱他多喝开水,少吃冰淇淋。这时我想起感冒的时候也根本不愿意多喝水,我的嘴巴就像装上了拉链,滴水不进。看来我只能治小动物的病,不能治的病。

  接着来看病的是小狼。小狼发高烧了,我马上给他测体温。看他的样子,一定有个四十度了。测出他的体温后一看,结果是四十二度。我的天哪!我马上给他注射超级超级退烧针,又给他贴无敌无敌退烧贴。

  后来又来了许多动物,我一个接一个地给他们看病……当医生真过瘾。

小学生玩游戏的作文

  六

  今天下课,我又来到了我和几个要好的同学相聚的老地点。

  她们看见我来了,就重新来一次黑白配。我当时还丈二和尚——摸不着头脑,不知道她们玩什么,但后来玩得时候,我就知道了:一二三,木头人。

  一二三,木头人!一瞬间,我们一个个不动了,像一尊尊彩色雕像,我做了个金鸡独立的动作,两眼瞪圆,双手垂着,牙齿亮出来了,像是个惊讶的表情,又像是怒气冲冲。那个同学刚把头转过去,我们就自由活动,像是无拘无束的皮猴子。木头人!我立刻像被定住了一样,手舞足蹈的样子被刻了下来了;我双手张开,双臂成直角,屁股一翘。一个活灵活现的韩艺浮雕就出来了!那滋味可真不好受!还好检查人过了半分钟就走了。

  我记忆最深的是我当检查人的时候。一二三,木头人!我说的快如风,一转头,张诗语就给我一个深情的吻,我被吓坏了!我一般都不定木头人,而是收违规的木头人,所以我较轻松些,不用大跨三步。

  后来,有三名男生加入:凌文轩,刘磊、谢陈琛。谢陈琛的方式最特别,滑到哪里,跌到哪里。有一次,刘磊当检查人时,大摇大摆地走到可怜的谢乞丐那,狠狠地踢了一脚蜷在地上的谢陈琛,惹得我们哈哈大笑!

  木头人,趣味多。

小学生玩游戏的作文

  七

  今天下午,我和一块玩,因为是两个人,所以只能玩双人。我们最玩冰娃和火娃。我们一个人操控上、下、左、右箭头,一个人操控也表示上、下、左、右的A、W、S、D键。游戏是冰娃不能掉进火水和泥浆里,火娃不能掉进冰水和泥浆里。这个游戏主要是协调性和灵敏性的考验。

  我当冰娃,姐姐当火娃,冰水和火水很好跳,泥浆可不好跳了,泥浆的上面有一个铁链,铁链上连着一块木板,必须跳到木板上,然后跳到地上,这才算跳过泥浆。我每次都跳过了,可每次姐姐跳到木板上时就很,“”掉到泥浆里去,之后就不知道上、下、左、右键在哪里了,然后胡乱点,接着就掉下去了。

  嗨,真不够灵敏。

  看来,做事不能紧张,要冷静,保持头脑清晰是十分重要,而且协调性和灵敏性也很重要。

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小学生玩游戏的作文

  八

  在学校每天课间最快乐的事情,就是中午吃过饭后,跟我的好朋友张浩然、赵文博去操场中间的大圆圈里面玩机器人大战。

  机器人大战的规则,必须三个人玩,其中两个人合体变成一个机器人,剩下的那个人当怪兽,然后两队互撞,出圈那队就输了。经常是我和赵文博一组,我们两个合体成机器人跟张浩然变身的怪兽撞,机器人因为合体很难打倒怪兽,但是怪兽很容易打倒机器人。第一回合,大怪兽轻轻松松就把机器人推出了圈子。第二回合,机器人反击,就在马上把大怪兽打出大圆圈的时候,大怪兽一个转身反击,又把机器人推出了圈子。张浩然说:怎么样,还要再来么,我的怪兽是无敌的。赵文博很沮丧的对我说:要不然别玩了,我们打不败他的。我说:玩,咱俩团结一致就可以打败他了,来吧!第三回合,机器人主动出击,大怪兽左躲又闪,但还是经不住机器人接连出击,被打出了大圈子。我和赵文博一击掌,同时说:终于成功了,合体太棒了!这是上课的铃声响起了,我们三个手拉手走进教室上课了。

  通过一个小小的游戏,让我知道同学之间,互相帮助、互相学习,不论学习还是游戏,一起努力才是最快乐的事情,也希望我和我的好朋友们能一直这样开开心心的走下去。

小学生玩游戏的作文

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